Mgr. Aneta Müllerová * 1990
Aneta pracuje v PROSPE od roku 2014. Lektoruje programy napříč MŠ, ZŠ i SŠ. - Ve volném čase se Aneta angažuje jako dobrovolná hasička v Jižních Čechách a to převážně v požárním sportu
- 2015 – nyní – Školní psycholožka na ZŠ Santoška
- 2015 – nyní – Metodik vzdělávání u předškolních a školních dětí, Romodrom o.p.s.
- 2014 – Kurz Psychologa ve zdravotnictví
- 2013 – 2014 – Lektor přípravných kurzů pro předškolní děti v rámci Pedagogicko-psychologické poradny pro Prahu 5
- 2013 – 2015 – NMgr studium oboru Psychologie na Pražské vysoké škole psychosociálních studií
- 2011 – 2012 – Lektor táborů s dětmi z DD
- 2010 – 2015 – 5letý psychoterapeutický výcvik zaměřený na sebezkušenost
- 2010 – 2013 – Bc. Studium oboru Psychologie na Pražské vysoké škole psychosociálních studií
- Další vzdělání: Kurz kresby stromu (2015), Kurz Lüscherův barvový test (2014) aj.
|  | |
Mgr. Kristina Pernicová * 1987, jedno dítě Kristina v PROSPE pracuje již od roku 2008. Lektoruje všechny druhy programů, nejčastěji programy intervenční a vede růstové skupiny. - 2017 – nyní – Pedagogická fakulta University Karlovy, Doktorské studium, Pedagogická psychologie
- 2012 – 2016 – Diagnostický ústav pro mládež, psycholog
- 2012 – Soukromé zdravotnické zařízení, psycholog
- 2009 – 2014 – Ukončený sebezkušenostní výcvik ve skupinové psychoterapii typu SUR (666 hod.)
- 2009 – 2012 – Pedagogická Fakulta University Karlovy, Psychologie (Mgr.)
- 2006 – 2009 – Pedagogická Fakulta University Karlovy, Psychologie - Speciální pedagogika (Bc.)
- Další vzdělávání: Teoretické vzdělávání v psychoterapii (od 2010), Základní kurz krizové intervence, Šikana ve školní třídě, Kurz kresby postavy, Sociometrie B-3, Úvod do motivačních rozhovorů, Hand test a další.
|  |
| |
Mgr. Jitka Hromadová * 1963, dvě děti Jitka pracuje v PROSPE od roku 2016 a lektoruje programy pro MŠ, ZŠ a SŠ - 2017 – nyní – ZŠ Strossmayerovo nám. – školní asistent/terapeut
- 2017 – ukončení pětiletého sebezkušenostního daseinsanalytického výcviku v komunitně-skupinové psychoterapii (565 hodin)
- 2016 – 2017 – Nadace Terezy Maxové dětem – koordinátor Krizového fondu pomoci
- 2015 – nyní – Institut neuropsychiatrické péče, INEP – individuální psychoterapeutické poradenství, koučink
- 2014 – akreditovaný externí profesionální kouč, Koučink centrum
- 2013 – nyní – vlastní poradenská praxe
- 2011 – 2018 – Pražská vysoká škola psychosociálních studií – Pražská psychoterapeutická fakulta, celoživotní vzdělávání
- 2008 – 2012 – Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, celoživotní vzdělávání – výchovný poradce, školní metodik prevence
- 2001 – 2015 – Hotelová škola Radlická – učitelka, výchovný poradce – školní metodik prevence
- 2001 – Soukromá obchodní akademie Stodůlky, s.r.o. – učitelka, výchovný poradce
- 1995 – 2001 – Midas Praha, s.r.o. – PR manažer
- 1993 – 1994 – Ehrlich63 – PR manažer
- 1992 – 1993 – California Sun School, manažer pro zahraniční lektory
- 1990 – 1992 – ZŠ Brdičkova – učitelka
- 1987 – 1990 – ZŠ Kuncova – učitelka
- další vzdělání: Základní krizová intervence (56 hodin, Remedium), Lege artis postupy ve skupinové a komunitní psychoterapii (80 hodin), Rozhovory v daseinsanalýze, Teorie daseinsanalýzy, Výklad snů, KBT depresí, KBT úzkostí, Základy koučování, Rogerovská psychoterapie, Fenomenologie, Gestalt terapie, Neverbální kreativní techniky, Démonologie Otců pouště, Práce s dětskou a adolescentní skupinou, Daseinsanalýza v poradenské a psychoterapeutické praxi I, II, III (PVŠPS), výcvik v oblasti primární prevence sociálně patologických jevů – „Posilování pozitivních životních hodnot a postojů“ (KPPP)
|  |
Bc. Martina Švadlenková * 1987, dvě děti - 2017 - PROSPE z.s. - lektorka VPP
- 2009 - 2011 - Univerzita Karlova v Praze, Husitská telologická fakulta, obor: Sociální pedagogika, vysokoškolské vzdělání
- 2007 - 2010 - Vyšší odborná škola sociální a pedagogická, obor: Sociální pedagogika, Praha 6
- 2004 - 2007 - Gymnázium a SOŠ sociálně správní, obor: Sociální péče, Hořice, středoškolské vzdělání
|  |
Dominik Vachuda ⃰ 1993 Dominik pracuje v Prospe od roku 2017, zaměřuje se na všeobecnou primární prevenci na 2. stupni ZŠ a na SŠ. - 2018 – nyní - vedoucí pastoračních aktivit pro mládež, Salesiánské středisko mládeže a farnost sv. Terezie z Lisieux, Praha-Kobylisy
vedoucí a lektor vzdělávacího a formačního programu Salesiánští animátoři, Salesiánská provincie Praha
kurz Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající dílčí přímou pedagogickou činnost pedagogická praxe na ZŠ Čechtice - 2017 – nyní - vedoucí letních táborů, Salesiánské středisko mládeže Praha-Kobylisy a Sdružení KlaSa, s.r.o.
lektor vzdělávacího programu Stopy pro 1. a 2. stupeň ZŠ a SŠ, klášter Pražského Jezulátka
kurz lektora primární prevence, Křesťanská pedagogicko-psychologická poradna Praha - 2016 – nyní - zakladatel organizace Výluka, z.s., vedoucí koordinátor projektu Zkus učit!
pedagogická praxe na ZŠ Poběžovice - 2015 – nyní - organizátor a lektor v rámci farní mládeže Úterky u Terky, farnost sv. Terezie z Lisieux
vedoucí letního tábora pro Diagnostický ústav pro mládež - 2014 – nyní - organizátor a lektor Alfa kurzů pro mládež, farnost sv. Terezie z Lisieux
- 2013 – nyní - studium oboru Historie, FF UK
|  |
Mgr. Petra Titěrová Raffayová * 1978, 6 dětí Prospe – 2010 - 2011 lektorka VPP, vedoucí týmu a koordinátorka - 2018 – lektorka VPP
- 2008 - Filozofická fakulta Univerzity Karlovy – obor Pedagogika a pedagogické poradenství, titul Mgr.
- 1998 - Gymnázium Nad Kavalírkou, Praha 5
- 2007 - Problematika sexuálního zneužívání v dětství a specifické přístupy v práci s jeho oběťmi v dospělosti 16 hodin
- 2007 - Projekt Praxe a práce - Rodinná politika, Rovné příležitost a gender, Psychosociální dovednosti a komunikace, Základy účetnictví, Česká jazyk a korespondence - 40 hodin
- 2010 - Programy primární prevence, kurz pro lektory primární prevence na základních a středních školách - Posilování pozitivních životních hodnot a postojů - 40 hodin
- 2010 - Minimalizace šikany - Kyberšikana - kurz pro pedagogické pracovníky a lektory primárních prevencí pro školy
- 2010 - Problematika závislostního chování a práce s problémovými uživateli drog - kurz pro lektory primárních prevencí - 8 hodiny
- 2010 - Vzdělávání pracovníků v sociálních službách na území hl. města Prahy: 165 hodin:
- Vztah mezi klientem a pomáhajícím
- Komunikační dovednosti při práci s klientem- Řešení konfliktů a vyjednávání
- Komunikační dovednosti s rodinou
- Psychologické dovednosti
- Etika v sociální práci
- Lidská práva v sociálních službách
- Ochrana osobních údajů
- Mediace - nástroj sociální práce - 2013 - Domácí násilí - akreditovaný program pro pedagogy, pracovníky v sociálních službách, lektory primárních prevencí - 8 hodin
- 2014 – Marktetingová komunikace pro rodiče samoživitele aneb překážka je příležitost (v rámci projektu školení Mapování kompetencí a osobní koučink)
- 2014/2015 – Akreditovaný výcvik krizové intervence Remedium (kompletní výcvik krizové intervence tváří v tvář dokončen - květen 2015)
2015 – Výcvik pro dobrovolníky pracující s lidmi v domácím násilí a obětmi trestných činu, dobrovolník pro Bílý kruh bezpečí - 2017 – účast na konferenci o psychopatii
- 2017 – ukončení akreditovaného rekvalifikačního programu Lektor zakončeného zkouškou opravňující k práci lektora
- 2018 - účast na konferenci o psychopatii II.
|  |
